PÅ FÄLADSGÅRDEN
SKAPAR ELEVER OCH LÄRARE
TILLSAMMANS
FRAMTIDENS KOMPETENSER GENOM
KREATIVITET, SAMARBETE OCH KUNSKAP
har funnits med hela tiden och genom olika uppdrag och redovisningar gång på gång visats att vi eniga om vart vi vill.Vi vill forma en skola där elever och lärare tillsammans arbetar och bearbetar omvärlden med hjälp av all tillgänglig teknik och information.
Ett av de första uppdragen var story telling (tack Nigel Barlow som lät oss konferensdeltagare gör en likadan på Education Leadership Summit i Geneve i våras). I arbetslagen lotsades deltagarna fram till ett aktivt skapande av en ögonblicksbild som visar hur det är på Fäladsgården 2014-05-15. Så eniga bilder! Berättelsen om jeans som var först ut: jag går in i 11:an, ser jeans, jeans i alla dess former, gamla, nya, trasiga, byxor, tyglappar. Runt om sitter elever och arbetar, någon ser filmen på datorn som var läxa (flipped classroom), andra arbetar fram olika projektredovisningar på temat jeans. En elev försöker jag få kontakt med men hon är helt inne i sin ljudfil... och så fortsatte det. Ett lag hade satt ihop en film där biblioteket var hjärtat, elevaktivitet över åldersgränserna och glädje genomsyrade alltihop. Två målningar presenterades, en av en spindel och en av en fluga. Drama och bildspel på liknande tema, det var så BRA! allt skapat på knappt 2 timmar, höstens första dag. Jag är imponerad!En annan övning stod skolbibliotikarien för, som även är lärspridare. Att lotsa ett fredagstrött kollegium från biblioteksplan till sprudlande bildspel som visar hela arbetslagets medlemmars alias med ljud och personliga bilder med namnlappar (skapat på 30 minuter!), otroligt!!! Jag lovar, inför redovisningarna hade alla kollegor vaknat och var nyfikna, ingen blev besviken! Vilken kreativitet som finns i detta kollegium!
Att alla dagarna inramatas av hög läroplans- och bedömningskompetens, vilket egentligen borde vara en självklarhet på alla skolor, är verklighet på Fäladsgården.
Som fluga på väggen vet jag även att elevernas första dagar på skolåret kommer att bli lika kreativa som lärarnas varit. Det blir filmskapande, podcasts, bildspel, berättelser och kreativa samarbetsövningar.
Att eleverna bland annat får sina personliga schema detta läsårs in i sina googlekalendrar blir en härlig skolstartspresent till dem! Och vem vill inte börja en nytt läsår när ens mentor väkomnar en på Facebook så här:
+Facebook.jpg)
