måndag 31 augusti 2015

Full fart framåt! Vi är framtiden!

I ett huj var terminen igång och allt flyter på precis som det ska.Vilken skola vi jobbar på! Proffsigt och positivt precis som vi bestämde under uppstartsdagarna :)

Skam den person som skriver negativt om skolan, iallafall på Fäladsgården stämmer inte det! Inte på Norra Fäladen heller! I år har vi verkligen sjösatt våra gemensamma Norra Fäladen  - vision:

Som ni sett i tidigare inlägg provar vi en helt ny organisation av bild och slöjd. Under föregående år arbetade slöjd- och bildlärarna tillsammans igenom respektive kursplan och hittade vad som var gemensamt och vad som är ämnesspecifikt. Utifrån detta har de nu skapat bild-slöjd, där de arbetar med samma projekt men utifrån de olika ämnenas särart. Vad sägs t ex om animationsprojektet i åk 8? Jättespännande och klokt nytänk. Säkert måste vi jobba ännu mer så här för att få ihop vår skolvardag.

Det kan inte vara rätt att så många timmar ska läggas ner på en högstadieskola som vi gör, för att få ihop elevernas och lärarans schema. Tänk om vi kunde ha fått använda de timmarna till pedagogisk utveckling istället? Obligatorisk timplan, olika individuella val, individuella anpassningar, behörighet och lärararbetstid. Minst två parametrar för mycket för att få ihop en klok organisation som ger mest effektivt lärande.

Ibland får jag frågan om vi i skola diskuterar lärande. ?!? Säger jag, det är det enda vi diskuterar; hur de olika eleverna lär sig bäst och i vilken lärmiljö. Just därför är det extra frustrerande när vi märker att rena organisationsdelar sätter stopp för en klok pedagogisk lösning. Men vi kämpar på! 

BFL (Bedömning För Lärande) är just ett område där vi kämpar på, långsiktigt. Nu går vi in på år 3 och i en helt ny fas. Några gör detta i form av mattelyftet (Skolverkets satsning), vi andra som kollegialt lärande. I helt nya grupper med delvis nya samtalsledare har var och en identifierat ett lärandedilemma som man vill specialstudera och arbeta fram lösning till, tillsammans med sina kollegor i samtalsgruppen. Extra kul är att vi har möjlighet att arbeta tillsammans med lärare i alla årskurser eftersom både Backaskolans och Fäladsskolans lärare är med i grupperna.

Nyfiken på våra tankar: 



Det ska bli riktigt spännande att följa detta arbete!

onsdag 19 augusti 2015

Första skoldagen!
Nya utmaningar! Vi har haft vår första klass i bild/slöjd, och det känns... JÄTTEBRA!
Vi började i helklass idag, för att introducera det nya och landade snabbt i att ha en gemensam genomgång. Synkade,  minst sagt! Eleverna verkade inte speciellt oroliga, men nyfikna på det nya konceptet och hade en del frågor. Vi ser fram emot fortsättningen! Hälsningar Cissi & Johanna.


tisdag 18 augusti 2015

Kreativitet skapas där människor möts

Vi har idag besökt två ledande teknologiföretag, IBM och Ericsson, i Kista. Gemensamt för de båda företagen är att de siktar framåt och att det gäller mjukvara mer än hårdvara. Programmering är en del av framtiden.
På Ericsson fick vi en guidad tur i deras Consumerlab, där man visade vad som är på gång och vad som redan finns. Ericsson har ju lämnat tillverkningen av mobiltelefoner för några år sedan och fokuserar nu på mjukvara och cloudtjänster. Det man fortfarande håller på med av det gamla är mobilmaster och utökad tillgänglighet för mobiler.
De arbetar även här på att komma fram till vad som ska ske framtiden. (se bild nedan)




På IBM fick vi lyssna på småseminarier som handlade om vart vi är på väg.
Vinnarna i framtiden är de som kan teknik, förstår människor och omvärlden, kan språk (t ex engelska och kinesiska), leder sin utveckling och leder andra samt lär nytt/lär av.
IBM har ett intressant samarbete med skolor angående programmering.



Dagen avslutade med en mycket inspirerande föreläsning av Tobias Degsell från Nobelmuseet.
Nu vet vi hur man skapar en nobelpristagare!!!!!!!

/ Marianne, Anders, Marie och Mia

måndag 17 augusti 2015

Allt som skapas finns först i någons fantasi!

Vi har nöjet att delta i Teknikföretagens Scientix konferens i Stockholm. Scientix är ett EU samarbete kring naturvetenskap, teknik och matematik. Föreläsarna har under dagen lyckats med att att få oss att känna oss viktiga som lärare. Sverige behöver teknikföretagen eftersom nästan all vår export vilar på dem. Teknikföretagen i sin tur behöver oss lärare. Det krävs mer och mer kunskap för att jobba inom industrin. Utbildning är viktig. De litar på att vi ser till att fler och fler ungdomar lockas till tekniska yrken. Digitaliseringen har inneburit en revolution. Det är en överlevnadsnödvändighet för företagande i Sverige.



Vi har lyssnat på olika seminarier

  • Bedöma teknik - svårt? Lärande och bedömning i teknikämnet. - Eva Hartell
  • EU-projektet Scientix - Jenny Malmberg och Magnus Carlenäs
  • Problemlösarna - Patrik Selling och Emma Sabel
  • Finn Upp- Maria Svanström
  • En idé kan förändra. Nobelmuseet

Första föreläsningen hade mycket bekant över sig: Dylan Williams ande svävade över den. Även Black, Kimbell och Jönsson kände vi igen. Här fanns mycket användbart om bl a formativ bedömning.

Scientix. Riktigt spännande! Det här ska vi skicka dig på, Viveca! Future classroom Lab i Bryssel. Ser ut så här:


Två minuters film om vad Scientix är

Det finns gott om resurser för oss lärare att utnyttja: kurser, projekt, webinarier, samarbete med elever i andra länder.

Förmiddagens föreläsare vill verkligen att få svenska ungdomar att se teknikens möjligheter i framtiden!




Tekniska museet visade oss utställningen Den digitala revolutionen. Vi fick nostagikickar.

Tekniknördar klickar här



/Anders,Mia, Marie och Marianne